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儿童青少年心理

青少年时期的四大心理特点及应对策略

时间:2018-08-13 15:16:51 来源:网络 作者:黄老师

 

   青春期是从12岁到20岁。这一时期孩子的身心变化很大,从一个懵懵懂懂的少年成长为一个有强烈自我意识,有自我判断能力的青年,期间所经历的曲折变化是很多父母所关注,也为之烦恼的。大部分亲子关系的好坏取决于这一时期家长的教育方式。下面为大家剖析一下青春期孩子的的心理特点和家长的应对策略。

特点一

   从初中开始,孩子的自我独立性表现得就恨强烈,从原来事事听话到自己发声表达自我意愿,突然的改变使父母手不及,这其实是孩子在这一阶段开始觉醒自我,对世界有了自我的看法,并且有了强烈的表达愿望,如果得不到尊重,就会与任何阻碍他的人进行对抗。

应对策略:尊重

   家长应充分尊重孩子的自我,与孩子处于平等的地位来交谈,只要孩子愿意和你说话,把他的烦恼和心里话都和你说,你们之间的亲子关系就不可能僵化,关系僵化的家庭一般都是家长用长辈的权威去压制孩子,导致孩子不愿意和家长沟通。尊重之后就是倾听和接纳。倾听孩子的心声,接纳孩子的情绪,这样,孩子就会向父母敞开心扉,无话不说了。

特点二:逆

   青春期的一个主要特点就是逆反心理。逆反心理是如何来的呢?其实也是自我意识强烈而又得不到重视而导致的。如果家长不去压制孩子,不去和孩子讲大道理,让孩子做一些家长都做不到的事情,孩子如何逆反?即使逆反,大家都有一个反省的机制,马上道歉,相互之间就不会闹成很大的问题。

应对策略:接纳

   青春期在身心方向都有躁动,孩子体内的荷尔蒙激素增多,导致喜欢活动,心里想得多,想法又不全面,往往考虑问题有极端的一面,这时候父母应保持沉着冷静的心态,了解孩子的心理特点,接纳孩子的表现,有时候孩子只是发泄一下情绪而已,家长只要回应一下即可,不需要上纲上线地批评。孩子有错了,不要太直接地批评,而要讲求艺术性处理。如在餐桌上,家长相互闲聊,讲一讲新闻和单位上发生的事情,引起孩子的兴趣从而善意引导。

特点三

   这一时期的孩子好奇心重,求知欲旺。有些孩子管教不严或管教太严,跟着伙伴去网吧迷上网络游戏,跟着社会上的人学抽烟学偷窃,都是好奇心未得到正当的满足而误入歧途。家长应了解青少年期的特点,满足孩子的好奇心,引导他正确的挖掘探索他所喜好的事物。

应对策略:引导

   家长在小学时期就应该引导孩子去探索他感兴趣的领域,培养孩子的正确求知欲,读书是一个极好的方法,培养一门爱好也是极好的方法,在关注孩子交友方面也要投入精力,与孩子的朋友的家长结为朋友,了解孩子的心理动向。家长自己也要提高学习和修养,讲的内容要能引导孩子向更高的层次转化,而不是低俗的社会新闻。

特点四:可塑性大

   这一时期的孩子可塑性大,一时的低谷或逆境不能把孩子看扁,一定要看出孩子的优势,鼓励他,欣赏他,挖掘他的人生目标和理想,明确他努力的方向,对他的价值观进行排列和定义修正,提高孩子的心理能量,这些技巧和方法家长都应掌握,你的孩子就能激发潜能,从丑小鸭变成白天鹅也不是什么难事。

应对策略:欣赏和鼓励

   作为家长,不能把孩子看扁。相反,要多给予鼓励和肯定,只有这样才能帮助他们重塑积极自我,激发潜能。

   在这一时期应注重孩子的心理建设,不能只是满足于他的身体需求,而要在孩子的信念和价值观方面下功夫,人的一切行为都是由思想决定的,孩子的信念和价值观如果十分正确,他的行为都会是合理正确的。

 

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